*TURAN: Türkiye'deki kültür hayatını, Türkiye'de özellikle üniversitelerin bilime gösterdiği değeri nasıl yorumluyorsunuz? Türkiye'deki bilim tarihini incelediğiniz zaman nasıl bir tablo ile karşılaşıyorsunuz?
*SEZGİN: Türkiye'de bir gelişme var. Türkiye'de üniversitelerin sayısı çoğaldı. sayı mühim fakat biraz kaliteye, derinliğe dikkat edilmediğine şahit oluyorum ve bunun temenni ediyorum, yani üniversitelerimiz zayıf ve maalesef Türklerde Batı dillerine yani dil öğrenmeye karşı bir kompleks var. Bu yıkılmalı bunu bertaraf etmek lazım. Avrupa'da İngilizce konuşmayan bir üniversiteliyi tasavvur edemezsiniz ama bizde maalesef dil bilinmiyor, dil kompleksi var. sonra başka bir şey var... Maalesef ben ilkokul üçüncü sınıftayken hangi bakandı, bilmiyorum, Türk mekteplerinden grameri kaldırdı. bana dedi ki babam: "sarf-ı Türkî'yi öğreteyim sana" o zamanlar gramere sarf-ı Türkî'yi derlerdi. Bugün belki bilimler tarihçisi olabilseydim babamın sarf-ı Türkî'yi öğretmiş olmasının çok büyük etkisi vardır. eğer o Alman Ritter'in ilk derslerini anlayabildiysem belki ben de biraz gramer düşüncesinin gelişmiş olmasının payı vardır. Türklerin gramer bilgileri yok, o yüzden dili öğrenemiyorlar, bazen iyi konuşuyorlar fakat yazamıyorlar. bu bizim milletimizin önemli problemlerinden biridir.